{"id":6193,"date":"2022-07-21T12:12:44","date_gmt":"2022-07-21T10:12:44","guid":{"rendered":"https:\/\/on-track.sbg.ac.at\/?page_id=6193"},"modified":"2022-07-21T12:12:44","modified_gmt":"2022-07-21T10:12:44","slug":"elementor-6193","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/plustrack.at\/en\/elementor-6193\/","title":{"rendered":"Studierenden – Projekte"},"content":{"rendered":"\t\t
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Forschungsgeleitete Lehre<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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PLUSTRACK versucht nicht nur Studierende untereinander zu vernetzen, sondern versucht auch die zwei gro\u00dfen S\u00e4ulen der Univerisit\u00e4t miteinander zu verbinden – Forschung und Lehre. Gemeinsam mit Studierenden analysieren wir aktuelle, relevante Problemstellungen im Universit\u00e4ts- und gesellschaftlichen Kontext. Mit sozialpsychologischer Expertise werden im Rahmen der Lehrveranstaltungen “Forschungsorientierte Vertiefung (FOV)” und “Transferorientierte Vertiefungen (TOV) ” in der Masterspezialisierung Soziale Interaktion empirische Studien und konkrete Konzepte f\u00fcr Praxisprodukte erarbeitet. Ein besonders tiergehende Auseinandersetzung mit diesem Themen ist dann auch im Rahmen einer Masterarbeit m\u00f6glich. <\/p>\n

Auf dieser Seite findest du eine \u00dcbersicht zu unseren Studierenden-Projekten.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Forschungs- und Transferorientierte Vertiefung<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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(T)Raumgestaltung Alte Cafeteria <\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Trotz stetiger Raumnot an vielen Universit\u00e4ts-Standorten ist das Potenzial einiger R\u00e4ume ungenutzt. In diesem Projekt wurde die leerstehende ehemalige Cafeteria auf architekturpsychologische Merkmale (z.B. Biophilie) hin untersucht. Im Anschluss wurde die Cafeteria umgestaltet und ist inzwischen als Lern- und Begegnungsraum nutzbar.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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RECOSYplus <\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die PLUS bietet Studierenden viele Angebote zur Unterst\u00fctzung in allen m\u00f6glichen Lebenslagen. Allerdings finden viele Studierende nicht zu den passenden Angeboten. In diesem Projekt wurde ein Reco<\/b>mmender Sy<\/b>stem entwickelt, dass Studierenden Vorschl\u00e4ge macht, welche der \u00fcber 30 Angebote am besten zu ihrem pers\u00f6nlichen Anliegen passen. Check RECOSYplus\u00a0hier<\/a>\u00a0aus!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Get-it Done!<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gerade in COVID-Zeiten k\u00e4mpften viele Studierende mit Schwierigkeiten bei der Zeiteinteilung und dabei, sich selbst die anstehenden Aufgaben einzuteilen. Prokrastination war ein h\u00e4ufig genanntes Problem. Die Studierenden in diesem Projekt entwickelten ein Konzept f\u00fcr einen digitalen Lern- und Begegnungsraum, in dem online parallel gelernt und sich ausgetauscht werden kann, mit angeleiteten \u00dcbungen und kleinen Interventionen zur Reduktion von Aufschieberitis.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ehrenamt (PLUS \u2013 We Care) <\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Warum sind so wenige Studierende in ihrer Freizeit ehrenamtlich t\u00e4tig<\/span>?<\/span> Bei diesem Projekt wurde eine Informationswebsite entwickelt, die Studierende dazu anregt Freiwilligenarbeit zu leisten und m\u00f6gliche Barrieren sozialpsychologisch beleuchtet entgegenwirk<\/span>t.<\/span><\/span>\u00a0\u00dcberzeuge dich selbst und checke PLUS – We Care hier aus.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Studierenden Stadt (Cont\/\/ACT) <\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Salzburg, wo sind deine Studierenden? Salzburg tr\u00e4gt den Titel Studierendenstadt, doch spielen Studierende im Stadtbild kaum eine Rolle. Mit Hilfe eines mobilen <\/span>Pop-up Containers soll studentische Kultur in der Stadt nun besser und vor allem sichtbar verankert werden.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PLUSOnline Chat-Bot<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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PLUSon<\/span>line<\/span> ist <\/span>essenziell<\/span> f\u00fcr jede*n Studierende*n an der PLUS. Nur so <\/span>ist<\/span> eine <\/span>Immatrikulation <\/span>und das Anmelden zu Lehrveranstaltungen und Pr\u00fcfungen m\u00f6glich. Aber das recht komplexe System bietet auch <\/span>Anlass f\u00fcr Frust. In diesem Projekt wurde ein Konzept f\u00fcr einen interaktiven <\/span>Chatbot und ein Studierenden Gremium <\/span>zur Verbesserung des Programms entwickelt.<\/span><\/span>\u00a0Probiere\u00a0hier<\/a>\u00a0den ersten Prototypen von DANI deinem PLUSOnline-Chatbot aus!<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Alumnigalerie<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Eine Seite mit Steckbriefen von PLUS-Absolvent:innen, die \u00fcber ihre Erfahrungen im Berufseinstieg berichten? <\/p>

Sicher hilfreich f\u00fcr zuk\u00fcnftige Absolvierende, dachte sich Noah und erstellte die Seite AlumniGalerie, die er im Rahmen seiner Masterarbeit testet.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Markt der M\u00f6glichkeiten<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Was kann man in Salzburg denn so mit seiner Freizeit anstellen? Auf dem Markt der M\u00f6glichkeiten<\/a> findest du die Antworten. Ob du dich sportlich, kulturell oder ehrenamtlich bet\u00e4tigen willst – hier findest du Inspiration und Ansprechpartner:innen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Masterarbeiten<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Connecting PLUS<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ein gro\u00dfer Teil des Studienlebens<\/span> spielt sich zwischen<\/span> den <\/span>Lehrveranstaltungen ab <\/span>\u2013 man kommt ins <\/span>Gespr\u00e4ch, lernt <\/span>sich kennen und findet <\/span>Kolleg:innen<\/span> mit \u00e4hnlichen <\/span>Interessen. <\/span>Durch die <\/span>Coronavirus-<\/span>Pandemie <\/span>blieb <\/span>vieles <\/span>Sozialisieren auf der Strecke. <\/span>Deshalb wurde mit <\/span>Connecting<\/span> <\/span>PLUS ein <\/span>Discord<\/span>–<\/span>Server f\u00fcr <\/span>Studienanf\u00e4nger:innen<\/span> erstellt, auf <\/span>dem <\/span>man sich <\/span>kennenlernen und nach Interessensgruppen <\/span>organisieren <\/span>konnte. <\/span>Es entstanden <\/span>Schachgruppen, <\/span>Tischtennisturniere und <\/span>\u00fcber 80 <\/span>weitere <\/span>Kan\u00e4le. <\/span>Bei den Teilnehmenden <\/span>konnten das<\/span> <\/span>Gef\u00fchl sozialer <\/span>Eingebundenheit und <\/span>die<\/span> <\/span>Identifikation mit der Universit\u00e4t und dem <\/span>Studium <\/span>gesteigert werden.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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AMICIS<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die STEOP <\/span>Pr\u00fcfungen stellen f\u00fcr viele Studierende einen der ersten studienkritischen Momente dar. Umso wichtiger ist es Studentinnen und Studenten von Anfang an zu begleiten. In diesem Training wurde vor allem <\/span>der Mehrwert von <\/span>kooperativem Lernen in Kleingruppen vermittelt und die M\u00f6glichkeit f\u00fcr Studierende gegeben, sich in solchen Peer-Gruppen zu organisieren, um sich gemeinsam auf die STEOP-Pr\u00fcfungen vorzubereiten.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Forschungsgeleitete Lehre PLUSTRACK versucht nicht nur Studierende untereinander zu vernetzen, sondern versucht auch die zwei gro\u00dfen S\u00e4ulen der Univerisit\u00e4t miteinander zu verbinden – Forschung und Lehre. Gemeinsam mit Studierenden analysieren wir aktuelle, relevante Problemstellungen im Universit\u00e4ts- und gesellschaftlichen Kontext. 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